2009年3月10日 星期二

「性教育」不需要善意謊言




「性教育」不需要善意謊言    

相對於上世紀六七十年代出生的人躲在被窩裡偷翻生理衛生課本這種「做賊」似的經歷來說,現今青少年獲取「性知識」的途徑無疑 大大拓寬了。但是,他們對性知識究竟瞭解到什麼程度?是否希望得到父母和老師的引導?用什麼方式?作為家長和老師的你,又是否瞭 解呢?    昨日,記者在林蔭路某網吧、一環路東三段某暑期培訓班、華興街某水吧及春熙路鬧市,就「性教育」的相關話題對15位(8女7 男,年齡14歲到18歲)青少年進行調查。結果發現,被訪者無一例外的對「性生理」均有所瞭解,但瞭解的程度不一,而且獲知的途 徑全部來自家庭之外,如學校書本、傳媒、同學間的交流。但是,「性心理」、「性道德」等深層次的問題仍然困擾著他們中的多數人。 15人中,除了一位17歲的男生不希望父母充當自己的性教育者外,其餘14人都表示,父母的性教育對他們很重要,只要方式輕鬆、 隨意,因為「父母知道什麼是好的,什麼是不好的,對我們的成長絕對有好處。」     ■談「性」不再色變    在林蔭路某網吧採訪時,先後有5人在得知被訪的內容後以「我正忙」、「我不知道」、「你問其他人」拒絕接受採訪;春熙路一隊 外地來蓉參加夏令營的中學生,帶隊老師得知記者的意圖後尷尬一笑,招呼「孩子們,快走,不要掉隊」,其餘採訪均比較順當,被訪者 表現得落落大方,不再「談性色變」。但遇到一些「涉嫌」尷尬的問題時,他們也會略顯羞澀。不過在見報時是否用真名的問題上,除了 一位高二男生表示「無所謂」外,其餘人全部三番五次提醒記者「千萬不要在報上登我的名字哦,不好意思。」     ■「性美好」從童話開始    採訪基本是從「接吻會生小孩嗎?」這個問題開始。正在網上聊天的16歲男生劉可對這樣「小兒科」的問題嗤之以鼻,反問記者: 「嘴巴頭又沒得精子、卵子,你說會不會懷孕?」網吧老闆笑:「他們天天在這泡起,懂得說不定比你還多!」其餘14人也認為「多此 一問」,答案整齊劃一且極具科學化。    小學5年級就開設了的健康教育課,是他們獲取以上知識的重要途徑。在兒童時期,他們大多都問過父母「我從哪裡來的」這樣的問 題,答案五花八門,但基本上都是「善意的謊言」。高二女生陳韻認為,父母大可不必撒謊,其實可以把精子和卵子相遇產生受精卵等過 程編成一個形象的童話,在孩子首次提出這種問題時給予認真的解答,既滿足了孩子的好奇心,更重要的是,給孩子留下「性美感」而非 「性罪惡感」。
  ■希望父母「主動引導」    「面對月經初潮(首次遺精)這標誌著青春期到來的生理變化,你是如何應對的?父母此前告訴過你相關知識嗎?」6個女生是「事 發」後告訴母親,由母親幫助解決問題的。2個是同學指導的。而男生則無一例外地沒有告訴父母,父母發現問題後也沒有當面和他們提 及。    17歲的劉亭亭至今仍覺得當時的經歷非常溫馨:「那是母親第一次,也是至今為止唯一的一次給我講和性相關的知識。我很感激母 親溫和的眼神和輕鬆的指導。但遺憾的是,媽媽她並沒有借此機會,更深地給我談談比如男女『長大』後的一些心理生理變化,以及男女 交往的一些具體情況。」15歲的張月也表示自己「最信任的人是媽媽,但覺得和她談這個問題很難為情。希望她能在適當的時候主動給 我講這些。」    相對於女孩子的幸運,被訪的7位男生首次遺精後幾乎都沒有和父母正面交流,唯一一個在談及這個問題時顯得比較隨意的小軍說: 「從父母的眼神看,他們知道,只是他們也不知道該怎麼給我講吧,所以大家都心照不宣,裝懵。」「其實,說不懂吧,小學六年級我就 曉得一些事了,不過也屬於『半懂不懂』,如果他們趁此機會,隨意講講,對我應該有好處吧。尷尬總會有的,不過總比不說好。」     唯一提出異議的17歲男生李准大大咧咧一笑:「性沒什麼啊,現在課本、雜誌、小說、電腦上什麼都有了,再說現在升學壓力那麼大,誰有興趣天天想這些,父母再談更是多此一舉。」大方教導最受歡迎「最想父母教你什麼」這個問題被受訪者「塗改加工」成「最想 和父母交流什麼」,答案更是五花八門,包括早戀與性有什麼關係,該怎麼樣對待暗戀同學,想看「黃碟」是否就是壞事,愛情和友情的 區別,如何進行自我保護,性該公開到什麼程度等。    「我媽媽如果和我交流這些問題,我會很自然,因為,我們本來就有點朋友式的關係。但像我這樣的情況也不多,我和好朋友聊這個 問題時,她說她無論如何不會給父母講。」正在進行暑期數學補習的吳晨認為,家庭關係融洽,就會交流得好一些;若是與父母之間有一 定距離,他們談起這個話題時,就很難接受。

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何為哺乳避孕方法



何為哺乳避孕方法  

孕婦分娩後,腦垂體分泌大量的催乳素,促進乳房分泌乳汁。由於體內催乳素增高,卵巢對促進腺激素反應較差,卵泡停止發育因而 不排卵也沒有月經。另外,產後嬰兒哺乳,經常吮吸乳頭也能刺激腦垂體分泌催乳素,從而抑制卵巢排卵,並持續數月之久,有些婦女可 長達1年或1年以上。所以,哺乳具有避孕作用。國外一項研究資料表明,在產後6個月內或母親完全或接近完全哺乳(指偶爾給嬰兒補 充食物)和月經尚未恢復的婦女,避孕率可高於98%。    國際家庭計劃研究所指出,採用哺乳作為避孕措施,婦女必須完全或接近完全哺乳,她們應該做到:  (1) 在產後4-6個月內單用母乳餵養;  (2) 嬰兒飢餓時,無論白天或夜間應隨時哺乳;  (3) 需添加食物時,先哺乳,後加食物;  (4) 母親或嬰兒生病時,必須堅持哺乳;  (5) 避免給嬰兒奶瓶,橡皮奶頭或其他仿造奶頭。可果達不到上述這些規定標準時,就不適宜用哺乳避孕。    產後滿6個月後,由於給嬰兒逐漸添加輔食,吸乳減少,催乳素的分泌也減少,有些婦女的卵泡就開始發育,這時雖然還在哺乳期, 如不採用避孕措施,就容易懷孕。    目前就我國廣大哺乳期婦女來說,一般難於做到哺乳避孕的各項要求。所以,不宜採用哺乳避孕。

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如何對待新婚之夜



如何對待新婚之夜


  新婚夫婦採取哪種避孕方法好?     近年來,隨著婚齡的放寬,人們生活的安定,青年們結婚的年齡普遍提前。有些年輕人為了參加業餘學習和事業上的進取,或者為了 其他考慮,往往不願意婚後馬上生兒育女。那麼,到底哪種方法最適合於新婚後避孕的要求呢?目前主要有兩種觀點:其一,認為採用避 孕套最好;其二,認為服用口服避孕藥合適。下面讓我們來分析一下這兩種方法的利弊。     對於任何避孕方法的要求不外乎兩條:一是要可靠,二是要安全。 主張服用低劑量短效口服避孕藥的醫生認為,新婚時期女方陰道較緊,避孕套容易脫落。加上新婚後性中樞興奮性很高,性交頻繁,用避 孕套會帶來不便。不如讓女方服用短效藥或探親避孕藥,待雙方性生活趨於穩定,有規律後,再換用避孕套。因為短期服用激素類避孕藥 ,只要停藥後不馬上懷孕,比如間隔半年後再懷孕,就不會對小孩有影響。但服藥期不要長於2-3個月。     主張採用避孕套的醫生認為,優點是從根本上排除了激素類避孕藥的副作用。至於陰道較緊的問題,可以考慮配合使用避孕藥膏的辦 法來解決,這樣做的好處是增強了避孕效果,增加潤滑程度,克服了容易脫落的問題。看來,採用避孕套來避孕更理想,只是需要正確使 用,才能保證避孕效果。    總之,以上兩種方法都可考慮。對於新婚的婦女來說,不主張立即放置宮內節育器,因為感染的發生率在這種情形時較高,也不適合 採用安全期避孕,因為這種方法不大可靠。       待會陰及陰道鬆弛後,可由避孕套或口服避孕藥改用避孕藥膜或陰道隔膜加避孕藥膏,也可堅持使用避孕套。

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同伴性教育




同伴性教育


  同伴教育是指具有相同背景,或是由於某種原因使其具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能,以實現教育目標。人們通 常願意聽取年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議,青少年尤其如此。此種教育方式應用在性教育上,就稱為同 伴性教育。     教學生用火柴,不是為了放火     「我們不是老師,是你們的師兄、師姐,我們都是自願參加的,大家在談論性的時候不必拘謹……」教室裡的氣氛安靜、坦然,聽課 的學生每人都發給了一隻安全套,而講台上的「小老師」則拿著一個安全套在一個男性性器官的模型上進行演示,從撕開包裝,到使用中 和使用後的處理方法一一講解清楚。     整個活動現場氣氛活潑輕鬆,除個別女生略顯羞澀發言不很積極外,學生們態度都很自然,積極投入。對於頗有爭議的在活動過程中 傳授安全套使用方法這一點上,那位同伴性教育的中方負責人的看法是:大學生性行為的逐年上升是客觀存在的事實,所以從預防艾滋病 、性病傳播的角度出發,對他們進行安全性行為教育是有必要的。「教會學生使用火柴,並不是叫他們用來放火。」她最後說。     我自豪,因為我有勇氣做同伴性教育     國內某知名醫院的李昕同學是在該校招募的同伴性教育者之一。有一次,她被再次「派往」一所理工科大學舉行活動,為了使接受教 育的同學能夠直觀地理解問題,她隻身到街上揭來一張關於「包治性病」的廣告,對於一個女孩來說,在數十雙眼睛的「監視」下用十來 分鐘時間耐心地揭下這種廣告,所需要的勇氣是可想而知的!     最終,那所理工科大學的學生們以他們對知識的強烈渴求將1個半小時的課延長到兩個半小時,並在課程結束時致以熱烈的掌聲。更 讓人感動的是,一位該校的男生在教室外等了一個多小時,為的只是代表曾聽過課的同學向李昕和她的同學真誠地道聲感謝,並送上幾聽 飲料表示心意,衷心地希望這種活動能更多開展。     其他幾位同伴性教育者也各有自己的感想:     「我驚奇地發現「同伴性教育」這種新形式真是太棒了!同齡人之間沒有隔閡,幾分鐘前還是陌生人,幾分鐘後變成朋友,這種由青 春賦予我們的天性在兩代人之間是無法找到。你能夠體驗到在哪種課堂上可以隨意大笑之後的舒暢嗎?我們能夠!     「我為自己而感到驕傲,我會永遠記住:我曾經是一名同伴性教育者!」

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性愛快感訓練七則





性愛快感訓練七則


1、相互接觸性感區,訓練時男女雙方充分暴露身體,男方用種種形式輕輕觸膜女方,女方要不斷改變自己身體的狀態。重複做三次 ,間隔五分鐘,開始不要碰性器官和乳房,最後觸摸乳房和性器官。    

2、建立婦方性器官的興奮感。由男方握住女方的雙手移向其性器官。她有快感發生,手則會握緊,男方的手應該加快動作。    

3、激發陰莖的感受,女方對陰莖加以刺激,直到男方感到滿足。當陰莖有了足夠的勃起時,女方便停止一段時間,讓陰莖的勃起消 失,然後再勃起,反覆數次。    

4、延長陰莖興奮時間,使男方陰莖能經受長時間的刺激而不射精。當男方感到要射精時要及時告訴女方,以便馬上停止刺激,並壓 住陰莖的龜頭。    

5、性器官接觸時的感受。把陰莖從陰道裡拿出數次,再插入數次。當男方意識到要射精後,馬上停止抽動將陰莖抽出體外,這處反 覆中斷幾次後,最後再射精。    

6、陰莖插入陰道後對陰蒂刺激的感受,這一的目的就是通過性交達到性興奮。    

7、性器官摩擦時的性興奮感受。通過性器官的摩擦來體會性興奮的滋味。如女方性快感來得較遲,男方射精後要採用其方式繼續給 予刺激,使其達到性興奮高潮。

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女子新婚不適症





女子新婚不適症   

新婚之夜,夫妻開始過性生活。大多數新娘在初夜處女膜破裂時,會有少量出血和疼痛的感覺,這使人更增加性的神秘感。  有的新娘處女膜強韌,或處女膜孔太小,或是新郎操之過急動作粗暴,會發生較為嚴重的處女膜破裂出血。此時也不必緊張。即使缺 乏性經驗的男女,初度春風都會準備些布或紙作「善後」之用的,可立即在陰道口堵塞一些柔軟乾淨的衛生紙或小手帕,戴上月經帶以壓 迫止血,或用清潔紗布襯墊後用手指按在出血處,稍用力壓迫幾分鐘,出血也會停止。除非處女膜裂口較大或較深,傷及陰道,出血不止 ,一般不必去醫院手術止血。  有的新娘處女膜破裂後數月內仍感覺疼痛,那就要等到疼痛消除,傷口癒合之後再第二度性交。新郎為了妻子的健康應該抑制一下。  女子應在結婚前10天左右向婦科醫生求教,檢查一下是否應該用手術把處女膜破掉,採用這樣的手術後,洞房花燭夜初度交合時, 便可以免除因處女膜的破裂而引起的疼痛感了。  有對新婚夫妻,婚後新郎沉浸在無限甜蜜之中,新娘卻愁鎖眉黛。終於,還不及一個月,新娘便藉口回娘家去不再回夫家了。應該說 她對丈夫是一往情深,溫柔體貼,絲毫也沒有移情別戀之意。這是怎麼回事?   事情是這樣的:洞房花燭夜新娘儘管感受到初夜的疼痛,但也因新婚的興奮而感到幸福。但自從『『蓬門今始為君開」之後,每次性 生活不久,她的會陰部就覺得奇癢難忍。半月後,癢感遍及口唇及四肢軀幹,皮膚時有紅斑疹塊出現,陰唇也腫脹,常常弄到她徹夜難眠 ,直到翌日白天,這些症狀才逐漸緩解消失。但是一經同丈夫過性生活,這些奇癢和疹塊又捲土重來。她不明所以,覺得性生活是   受罪,為避免性交只好離開丈夫。  原來這位新娘患了「精液過敏反應」,醫學上又稱為『『變態反應」。女性對男性的精液過敏,與本人的體質或遺傳有關。  男子射出的精液中合有一種名為「精子抗原」的致敏物質。性交中當男的精液射進女的陰道和溢在外陰部後,女的陰道分泌物就起了 反應,產生一種相應的「抗精液抗體」,如果抗原與抗體發生特異性結合,就會誘發過敏反應,出現性交後陰道和陰戶、甚至全身瘙癢, 起紅斑疹塊。  精液過敏反應常發生在新娘身上。大多數女子不存在過敏體質,有的過敏反應輕,夫妻共同生活幾天也就適應無事了。  至於少數女子對精液過敏反應很重的,可用水清洗外陰部和陰道口,下蹲一會,讓陰道內的精液盡量流出後再清洗一次。再過性生活 時男方可用陰莖套,半年左右待女方體內抗精子抗原消除,就可以不用陰莖套。女的性交前可服去敏靈一片,事後喝杯水,效果很好。

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